Kedves Szülők, kedves Óvodásaink!

Ez a kényszerpihenő, amit most a vírus elleni küzdelem jegyében nem az ovinkban, hanem az otthonainkban töltünk, nagy megpróbáltatást mér felnőttre, gyerekre egyaránt. 

Ebben a nehéz időszakban szeretnénk segíteni ötleteinkkel, melyeket rendszeresen és folyamatosan megosztunk Önökkel, hogy óvodásaink érezzék, - bár távol vannak tőlünk, nem engedjük el a kezüket!

Rajtunk múlik, hogy ezt az időszakot MINŐSÉGI IDŐ-ként, vagy ELVESZTEGETETT IDŐ-ként éljük meg. Válasszuk az előbbit!  Ebben szeretnénk segíteni…

„… a gyerekekkel való együttélés a felnőttet is gazdagítja. Szeretetet kap maga is, figyelmet, ragaszkodást. Erősödhet humorérzéke, megfigyelőkészsége; a gyerek remek játszótárs lehet - játszani lehet vele az életet, s ezzel egyszerűen minden más megvilágításba kerül.”

                                                             / Horgas B.- Levendel J.: „Gyerekek között”

Néhány fontos gondolatot még megosztanék a gyerekekkel kapcsolatban:

• NAPIREND

A megfelelő bioritmus nagyon fontos a gyerekeknek. Kapaszkodót jelent számukra az időbeni történések rendszeressége. Az oviban nagyon „szigorú” ám rugalmas napirend szerint élünk a csoportjainkkal.  A rugalmasság, egyfajta folyamatosságot, egyéni tempót biztosít. Az időbeni állandóság kiegyensúlyozottá teszi a gyereket, kiszámíthatóvá teszi számára a történéseket.

• SZABAD JÁTÉK

Nem szabad elfelejtenünk, hogy a gyermekek elsődleges tevékenysége a játék, és abból is biztosítani kell a szabad, korlátozásoktól, irányítástól mentes játékidőt! Ez az, ami kreatív, alkotó önmegvalósításra készteti Őket, miközben a „világ letapogatásával”tapasztalatokhoz, ismeretekhez jut.

• AKTÍV, IRÁNYÍTOTT, EGYÜTT TÖLTÖTT IDŐ

Az ismeretek tudatos bővítésére ott vannak a kezdeményezéseink, foglalkozásaink, melyek, tudatosan tervezett, szervezett „tanulási folyamatot” jelentenek. Ennek megszervezésében és az élményeztetésben adunk segítséget ötleteinkkel, melyeket építsenek be a napi közös tevékenységekbe!

• A GYERMEK FIGYELME

Az óvodáskorú gyermek szándékos figyelme nagyon rövid távú!!!

(kicsiknél 5-8 perc, nagyoknál 12-20 perc)

Figyelmük folyamatosan csapong, annak függvényében, mennyire érdekli őket a feladat, ill. mennyire játékos, mennyire rejt kihívást és mennyire lehet benne tevékeny résztvevő. A kísérletezés, az aktív tevékenység, a közvetlen megtapasztalás bővíti hatékonyan ismereteit, tudását. Nem szabad azonban túlterhelni Őket! Egy-egy tevékenység után, iktassunk be pihenő időt, másféle elfoglaltságot!

Az oviban a tudatos oktató munkánkat hetente, tématervekre bontjuk és mindig az aktuális környezeti témáinkhoz illesztjük a különböző tevékenységeinket…

Mindjárt az első aktuális témánk: a VÍZ VILÁGNAPJA … J